Webテキスト『天気の変化』の可能性！？（101）

▼北風はほおを刺すように冷たい！！
すっかり本来の「冬」にもどっていた。青空を見上げながら上空を想像してみた。
・地上でこんなに寒いのだから、５㎞上空は？１０㎞上空は？
・風はどうだろう？風向・風力は？
等々
　すべての答えは「高層天気図」に記録されていた！！

　やっぱりこれをこのままにして置くのはモッタイナイ！！

▼中学校「理科」全体の構想については、昨年

◆新・中学校「理科」を構想する(２０１６年版)

で「完了」ではないが、一区切りをつけていた。
　しかし、単元『天気の変化』については、まだまだ現在進行形であった。

　「大気の物理学実験室」に暮らす私たちには、ちょっとだけその気分になれば、日々（いや刻々かも！？）ちがったメニューの「実験」を体験し観察することができるのだ。
　これを見逃すはモッタイナイすぎる！！
▼この「実験」を体験・観察するときの助けとなるようなWebテキスト！！
　Webテキスト『天気の変化』を思いついてからも久しくなる。
　歩みは遅々として進まなかった。
　Webテキスト『天気の変化』の可能性！？　のタイトルでここに書くのも昨年の８月の末以来である。
　どこまで来ていたのだろう？
　
　Webテキスト試案『「雲見」を楽しもう！！』　
　のテキスト版は一応できていた。ページ化はまだである。
▼こう書きながらも、迷うところいっぱいである。
・ページ化したところで、それを使っての実践は？
・そもそもWebテキストの有効性は？
などなど
　でも決めていた！！
　「テキスタイル」化を愉しむ！！プロセスを愉しむ！！
　と。
　さて次に挑戦するのどの試案にしようかな。
・「高層天気図」
・「アメダス」
・「天気コトワザ」
それとも　…

　そう言えば夕方の散歩で、「アメダス」がなんとか写真にとれるほどに明るくなってきた。
　季節はあきらかに進んでいた。
　ゆっくり　急ごう！！

（つづく）