Webテキスト『天気の変化』の可能性！？（８８）

▼昨日も何度かいつもの「雲見」定点観測地に立ってみた。
　たったこれだけのことでりっぱに「科学する」になっていると思った。
　この「大気の物理学実験室」で何が起こっているのだろう？
　連日の「雲の峰」は何を語っているのだろう？
　寅彦のセリフを言ってみたくなる！！
　
　「ねえ君、不思議だと思いませんか？」

と。
▼「Webテキスト『天気の変化』の可能性！？」こんなタイトルでblogを書くのは久しぶりだ。
前回はいつだろうとさがしてみて自分でも驚いてしまった。もう半年以上前だった。
　でもなかみ的にはまったく久しぶりではなかった。ずっとずっとこのことを考え続けていた。
　現につい先日も、Webテキスト『天気の変化』の今の課題を「覚え書き」として7つあげたばかりだった。
その7つとは次のようなものだった。

（１）　「雲見」のすすめ からはじめることが有効
　　・「１０種雲形」
　　・雲の高さ
　　・もくもくシール がもっとも有効

（２）　究極のルールをいつでも使ってみる。
　　・「上がるとザアザア　下がるとカラカラ」
　　・「光は東から　天気は西から」

（３）　「高層天気図」の利用
　　あれはプロだけものにしておくのはモッタイナイ！！

（４）　「天気コトワザ」
　　使いモノにするには？

（５）　アメダスデータの活用で地域の天気を！！

（６）　リンク集づくり

（７）　共愉的な展開！！

▼迷ったら「原点」にもどる。それは鉄則中の鉄則だ！！
そもそもWebテキスト『天気の変化』ってなんだ？
２年前の夏、私は次のように言っていた。

１　Webテキスト『天気の変化』のめざすもの

　
○ 学校のなかでの授業ばかりでなく、大人・子ども関係なくこの同じ空の下にくらすみ　んなのための「お天気」ガイドテキスト！！多くのクライアントによってオンラインで　更新・進化をしていくテキスト！！

○　テレビ・新聞・インターネットの「天気予報」を楽しめるようにする。

○　自分で天気を予報できるようになることを助ける。

○　リアルタイムな「天気情報」を読み解く力を身につけ、防災・減災にツナゲル！！

　
　なんとなくわかるような気もするが、具体性のない「雲をつかむような話」ダ！！

▼現在どこまで来ているのだろう。もう少し具体的にみていこう。
まず（１）だ。
　これはかなり見えて来ていると思っていた。

（１）「雲見」のすすめ からはじめることが有効
・今すぐできるもっとも簡単な自然観察！！
　　 ・はじめに「１０種雲形」で
　　・いつでも「雲の高さ」を
　　・「もくもくシール」 がもっとも有効
　　※【もくもくシールカレンダーのページ】（理科ハウス）
　　

（つづく）