サイエンスコミュニケーター宣言(262)

▼大賀ハス蓮根の植え替えから８週目である。観察池の蓮の葉は一週間で驚くほど広がっていた。先行するものが必ずしも先頭ではなかった。一週間前には小さな葉芽であったものが、いちばん巨大になった。長径は３０㎝を越えた。
　なんと偉大なる営み！！　　光合成！！
▼この大賀ハスに出会ったのも、ここ５年間のできごとだった。
【理科の部屋】２０年史のなかのここ５年間の歩みを、私の【理科教師日記】から拾って、【理科の部屋】２０年史年表にプロットしてみる作業をすすめた。
５年と言えば２０年史のちょうど１クオーターである。
５年の歩みを俯瞰してみるとひとつのテーマが浮かび上がってきた。
●私の「ふしぎ！？」から「私の科学」へ
▼三つの試論を「記録」していた。
・新・私の教材試論
・新・「自由研究」のすすめ試論
・新・クラウド「整理学」試論
である。いずれもまだまだ道半ばである。
切り口はちがうが共通するものがあるような気がする。
それはＴｗｉｔｔｅｒ的（「リンク」「シェア」「フラット」「等身大」「リアルタイム」「アクティブ」）＝【理科の部屋】的であることである。
▼それらを包括するように「サイエンスコミュニケーター宣言」をはじめた。
その歩みは、コミュニケーションのふたつの鉄則
●情報は発信するところに集まる！！
●情報は交叉するところに生まれる！！
の再確認の営みでもあった。

さあ、今日も自分とはちがう「私の科学」に出会いに行く。
どんな「私の科学」と…。楽しみである。