「日本理科教育史」をプロットする！！（３１） #サイエンスアゴラ2012 #サイエンスアゴラ2020 #2020年

▼サイエンアゴラ2011に参加しているあいだもずっと自分自身に問いかけていた！！
「サイエンスコミュニケーターって？」
「私はサイエンスコミュケーターだろうか？」
と。
　帰ってから三日間の反芻作業を繰りかえし、少しだけ「これから」が見えてきた。
　私にできる（やりたい）、サイエンスコミュニケーターとしての「これから」が…。
　当時のメモ書きにはこう記していた。

やりたいこと・知りたいことは３つだ。
(1)　私たちの「理科」はどこから来たのか
(2)　私たちの「理科」はどこにいるのか
(3)　私たちの「理科」はどこに向かうのか。　

▼それから一年がたった！！2012年11月、私は再びでかけていった。

●2012年11月10日・11日　サイエンスアゴラ2012『見つけよう あなたと「科学」のおつきあい』

　テーマは、勝手に私流に読みかえれば
　『見つけよう あなたと「理科」のおつきあい』
　だったわけだ。実に多くのことを楽しく学ぶことができた。
　そして、益々

（５）　日本理科教育史を現在進行形のかたちでまとめる。

を意識するようになっていった。

▼それから８年がたった！！2020年11月、次の企画が計画されていた！！

●2020年11月13日～22日　サイエンスアゴラ2020『Ｌｉｆｅ』

　科学と社会の関係を深める10日間！！
　オンライン開催「無料配信」！！
　開催初日からいつでも見られるオンデマンド企画！！
　
▼実に楽しみな企画だ。
　今年のテーマ『Ｌｉｆｅ』について語られていた。
　
　2020年が「日本理科教育史」にとっても特別の意味をもつ年であることは確かだ。
　さあ、「これから」は見えてくるだろうか！？

（つづく）