2020年・夏の「自由研究」は！？（５） #自由研究 #コガネグモ #クモ学 #オンライン自由研究

▼　３号コガネグモは、雨の中でもネットの中心部「こしき」に、待機のスタンスでじっとしていた！！

　３号コガネグモが登場したのは、2020/07/08の朝だった。それまでの2号までが見えなくなっていただけにとてもうれしかった。
　やっぱり雨が降っていた。雨の中、巧みなネットづくりの技を披露してくれた。
　そのときのネットを使い続けているのだろうか！？
　2020/07/09の朝は、待機のスタンスに入っていた。
　あの「X」型の隠れ帯がみられない。どうして！？
　ここは溝を流れてきた水が川にでるところの草むら。
　確かに獲物（虫）たちが現われやすそうに思える。
　水音もはげしい！！　ところでクモたちはこの音が聞こえるのか！？

▼クモたちの「ふしぎ！？」を追いかけていたらきりがなかった。
　こんな不思議で面白い生きものが、身近にいることにどうして気づかなかったのだろう！？
　今となってはそれが最大の不思議だ！！

　2013年夏から始めた「クモ学」のすすめ　のはじめに　私はこう書いた。

　最大の「ふしぎ！？」は最も身近にある！！

　還暦を過ぎてからはじめた「クモ学」の最大の収穫はこのことに気づいたことだ。
▼このように身近なアタリマエの「自然」のなかにこそ、「自由研究」のテーマはごろごろ転がっていた。
　新・「自由研究」のすすめ試論を展開するなかで、私は変な方式を提唱していた。
　
　＜アカソナキヤ方式＞の提唱デアル！！

●＜アカソナキヤ方式＞

ア　タリマエ　を当たり前として流さずに
カ　ンガエテミルト　けっこう「ふしぎ！？」なことはいっぱいある。　
ソ　ウイエバ　そのこと教科書に、本に、Webにあったような。
ナ　ントナク　でいい。その「ふしぎ！？」に予想をたててみよう。
キ　ットコウナルハズ　の私の仮説をたててみよう。
ヤ　ッパリ　そうだったか！！となれば、これは大発見だ。

▼今年の夏は、さらにそれらを発展させて、オンラインでも展開できないものだろうか。
　
　オンライン「自由研究」！！

●その利点は
●その具体的展開は
●注意すべきことは

（つづく）