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今さらですが、「磁石」って!?(2) #磁石

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▼やっぱり私の思考のすべてのベースになるのは、私自身の授業実践しかなかった!!
 けっしてすごい実践だというわけではない。
 むしろ「失敗」の連続の足跡かもしれない。
 確かなことは、これ以上でも以下でもないということだ。
「私の科学」はここからしかはじまらない!!

【電流と磁界】実践DB

▼「電磁石」に入るまでの「ふしぎ!?」をうんと大切にしたかった。
 「科学のコトバ」を知って、わかったつもりになってもほんとうの「ふしぎ!?」は消失しない。

 この不思議なモノ=「磁石」と人々はどうつき合ってきたのだろう!?

 そこのところをうまく授業化できないものだろうか?
 今なお私のなかでの「宿題」だ。
▼とりわけ「磁化」のところについては、やっぱり不思議の極みである。
 ここのところの「認識」が、次なる展開の鍵となる!!
 
 この「ふしぎ!?」・「感動」を置き去りにしない授業は構築できないものだろうか!?

▼「電流」⇔「磁石」の関係にまでなると、さらに「ふしぎ!?」は膨らむ。
 「究極のクリップモーター」にいたるまでのプロセス、今一度自分のなかでも反芻してみたい。

 「磁石」を使った実験(あそび!?)を楽しみながら…。

(つづく)

 

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