新・「自由研究」のすすめ試論(135)

▼大賀ハスの華に「雲の峰」はお似合いだ！！
　それにしてもこの「大気の物理学実験室」に今何が起きているのだろう！？

　これ以上大きな災害にならないことを祈るのみである。
▼「自由研究」の「不易流行」をつづける。
　参考にさせてもらうのは引き続いて

◆おもしろ自由研究　智恵の楽しい実験教室

である。
　今回はそのなかの

◆『ファラデーの電磁誘導』

である。
▼昨日、たまたまファラデーラボに行った。
そこで、置いてある『ファラデー日記』を見せてもらった。
「１８３１．８．２９」
確かにあの実験のことが書いてあった。
　そんなに昔のことではない。たった１８６年前だ！！２００年も経ってはいないのだ！！
　日記を見ているとこう思った。

　ファラデーって「自由研究」大好き人間だったんだろうな！！

▼上橋さんのページにもどろう。
　「うまいな！！」とつくづくと感心してしまう。
　いつのまにやら「科学史」に興味が湧くようによびかけておられる。
　すべてはここからはじまった！！
　では自分でもファラデーに「挑戦」してみようと言う気にさせられるから不思議だ。

　教えられることいくつか。

（１）　科学史の「復元実験」が面白い！！「復元実験」には最初の感動がある！！

（２）　実験材料を今風にアレジすることにこそ意味がある。

（３）　実験材料入手のプロセスこそ「研究」の重要な一部である。（「研究報告」には必須）　

　「自由研究」を考えるヒントになるというだけでなく、教師の教材研究にもとても役に立ちそうなページある。

（つづく）