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Webテキスト『天気の変化』の可能性!?(88)

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▼昨日も何度かいつもの「雲見」定点観測地に立ってみた。
 たったこれだけのことでりっぱに「科学する」になっていると思った。
 この「大気の物理学実験室」で何が起こっているのだろう?
 連日の「雲の峰」は何を語っているのだろう?
 寅彦のセリフを言ってみたくなる!!
 
 「ねえ君、不思議だと思いませんか?」

と。
▼「Webテキスト『天気の変化』の可能性!?」こんなタイトルでblogを書くのは久しぶりだ。
前回はいつだろうとさがしてみて自分でも驚いてしまった。もう半年以上前だった。
 でもなかみ的にはまったく久しぶりではなかった。ずっとずっとこのことを考え続けていた。
 現につい先日も、Webテキスト『天気の変化』の今の課題を「覚え書き」として7つあげたばかりだった。
その7つとは次のようなものだった。

(1) 「雲見」のすすめ からはじめることが有効
  ・「10種雲形」
  ・雲の高さ
  ・もくもくシール がもっとも有効

(2) 究極のルールをいつでも使ってみる。
  ・「上がるとザアザア 下がるとカラカラ」
  ・「光は東から 天気は西から」

(3) 「高層天気図」の利用
  あれはプロだけものにしておくのはモッタイナイ!!

(4) 「天気コトワザ」
  使いモノにするには?

(5) アメダスデータの活用で地域の天気を!!

(6) リンク集づくり

(7) 共愉的な展開!!

▼迷ったら「原点」にもどる。それは鉄則中の鉄則だ!!
そもそもWebテキスト『天気の変化』ってなんだ?
2年前の夏、私は次のように言っていた。

1 Webテキスト『天気の変化』のめざすもの

 
○ 学校のなかでの授業ばかりでなく、大人・子ども関係なくこの同じ空の下にくらすみ んなのための「お天気」ガイドテキスト!!多くのクライアントによってオンラインで 更新・進化をしていくテキスト!!

○ テレビ・新聞・インターネットの「天気予報」を楽しめるようにする。

○ 自分で天気を予報できるようになることを助ける。

○ リアルタイムな「天気情報」を読み解く力を身につけ、防災・減災にツナゲル!!


 
 なんとなくわかるような気もするが、具体性のない「雲をつかむような話」ダ!!

▼現在どこまで来ているのだろう。もう少し具体的にみていこう。
まず(1)だ。
 これはかなり見えて来ていると思っていた。

(1)「雲見」のすすめ からはじめることが有効
・今すぐできるもっとも簡単な自然観察!!
   ・はじめに「10種雲形」で
  ・いつでも「雲の高さ」を
  ・「もくもくシール」 がもっとも有効
  ※【もくもくシールカレンダーのページ】(理科ハウス)
  

(つづく)
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