新・中学校「理科」を構想する。（49）

▼昨日の朝も雲が多く蒸し暑かった。
大賀ハス観察池のハスの葉の一枚に多くの白い筋がついていた。これは見覚えがあった！！
きっとあいつだ！！コウガイビルだ！！
でもその姿が見えなかった。葉のうらをていねいにさがしているとやっぱりあいつがいた。
なんとこれで今年の夏だけで２５匹目だった。通算で言うと３４号になった。
いつものようにナイロン袋に入れて飼育(？)することにした。
２６号から一匹ずつ別々のナイロン袋に入れることにした。３４号を加えて９匹がナイロン袋のなかにいることになる。
　しかし、昨日の朝現在、そのうち３匹が「とけて」消えてしまっていた。だから生きているのは６匹だ。
　はたして何匹が、この「夏」を乗り越えられるだろうか？
▼そう、その暑い我が家の「夏」を追っていた。
二つのプロの論文を読ませてもらっていた。

◆播磨平野（姫路）の海陸風の統計的解析―海面水温との関係(河野仁・西塚幸子)

◆姫路市におけるヒートアイランド研究 ―気温分布の季節変化観測（古橋 和樹 河野 仁　2015）

さすがプロである。
たいへん興味深く面白い！！
でも正直言って私には難解なところもある。すぐさま真似てやってみるというわけにはいかなかった。
▼では、たった今、私にもできることはないだろうか？
それが「アメダス」だと思った。
毎日のように散歩にでかける「福崎」のアメダスだけでなく、近くの「生野」「姫路」「家島」の観測結果に目を通して
みることにした。
・「福崎」
・「生野」
・「姫路」
・「家島」
▼「気温」と「風」に焦点をあててしばらく続けてみようと思う。
どこがちがうだろう？
それはなぜだろう？
「海陸風」は見えてくるだろうか？
自分の暮らす「大気の物理学実験室」がどこまで見えてくるだろう？

(つづく)