Webテキスト『天気の変化』の可能性！？（８５）

▼やっぱり雨が降ってきた！！
私の「天気予報」は当たっていた＼(^O^)／
　こんなことで喜んでいるなんて自分でも笑ってしまう。でもやっぱりうれしいのだ。
　昨日の夕方の｢雲見」では、誰だってこの天気は予報できた。
　このアタリマエ！！
　こそが、「雲見」の究極の目標であり、Webテキスト『天気の変化』のねらいであった。
「自分で天気を予報する！！」
▼「そんなことわざわざせんでもテレビの天気予報見たらわかるやん。」という人がいた。
「そやな」としか答えられなかった。
　　事実、私自身もテレビの「天気予報」をよく見ていた。
一日のうちでも複数の「天気予報」番組を見ることがしばしばだった。
そのうちでいちばんお気に入り「天気予報」番組があった。

◆ ゆうがたLIVEワンダー（関西テレビ）の「片平さんのお天気ナビ」

　私は片平敦さんの大ファンになってしまった。
片平さんの人柄もさることながら、この「天気予報」がとてもわかりやすくて楽しい！！
からファンになってしまったのだ。
▼この番組たいへんうまくできていた。
放送時間はそんなに長くないのだが、実にうまく構成されていた。
プロのミニ「授業」と思って毎日見せてもらっている。
まず「明日の天気のワンポイント」をＣＭの前に流す。（昨日はなかったような?(ﾟ_｡)?(｡_ﾟ)?）
そこからはじまった。

・「明日の天気のワンポイント」

・導入「天気に関係する行事・風物誌」(日常)…「略画」的！！

・展開「大気の動きを解説」(天気の科学)…「密画」的！！
　　　けっしてバック全面に映し出された画像をみないで、前を向きながら！！
　　　天気図・高層天気図等をビジュアル化！！
　　　「大気の物理学」をできるだけ専門用語を使わないで！！
　　　わかりやすく「大気の物理学実験室」で何が起きているのかを可視化！！

・まとめ「この天気の変化にどう対応すれば…」を具体的に示唆。(日常)…「略画」的！！
　　　「夜帰りの遅い人は折りたたみ傘をもって出かけよう」
　　　「洗濯物は朝のうちに」
　　　「朝と昼の寒暖差がはげしいから服装は…」
　　　など

みごとなものだ。これぞ理想の「授業」そのものだ！！
そして、なおかつめざす「重ね描き」先行実践そのものだ！！
大いに学びたいものである。
▼でも、やっぱりこれはプロの「天気予報」だ。
大いに学びながらも、私がめざしたいのはやっぱり
「自分で天気を予報する！！」
・もっとローカルに
・いつでも、どこでも、誰でも…
・「大気の物理学」をより楽しみながら

この雨いつまでつづくのだろう！？
片平さんは「今日一日は…」と言っていたな。
ほんとだろうか？
明るくなったら「雲見」してみようと思う。