自然を観察するとは！！

▼私は今、４つの観察を継続中である。
○ 【立春の卵】　2/3に立てて今朝で１６２日目である。
○第8大賀ハス「あこがれの４日間」 昨日はその二日目
○庭先にいる６匹のコガネグモ（昨日の観察で一匹増えたんだ）
○台風接近間近な空の「雲見」
　元々不器用な方だから、こんな４つも同時並行というのもめずらしい。
でも４つとも今が旬のものばかりだから、これは後回しにしてというわけにはいかないのだ！！
▼「自然は最高の教科書！！」
お気に入りのフレーズだ。だから何度も何度も繰り返し使ってきた。
４つの観察を続けながら、あらためて実感しているところだ。
そのなかで、自分の頭の整理する意味合いも込めて「自然を観察するときの心得」のようなものを思いついた。
（私はときどき突発的にこういうのを考えるのが好きだった(^^ゞﾎﾟﾘﾎﾟﾘ）
名づけて
＜トハタツ＞方式！！

・＜トイカケル＞　　自然そのものにトイカケル（問いかける）！！
・＜ハタラキカケル＞　自然にハタラキカケル（はたらきかける）！！
・＜タノシム＞　自然を観察すること自体をタノシム（楽しむ）　！！
・＜ツキアウ＞　　自然とこれからもずっとツキアウ（つき合う） ！！
　
自然観察するうえで４つのキーワード、それを合体させて＜トハタツ＞！！
▼継続中の４つの自然観察にあてはめてみよう。
＜トイカケル＞
・【立春の卵】の重心は今どこに？
・卵はどうなったら倒れるの？
・「あこがれの４日間」はなぜ４日間なのか？
・開閉の「時間」はどうやって知っているの？
・隠れ帯ってなに？
・なぜここにだけいるのか？
・背中を向けているとき、腹を向けているときがあるがどうして？
・「雲見」から明日の天気は？
・台風はほんとうに近づいているの？
等々゛
　観察をしながら、私の「ふしぎ！？」をぶつけてみる。
観察対象物に問いかけてみる。
まず最初にやることこれだ！！
　自然のことは自然に訊け！！それがいちばんなのだ。
＜ハタラキカケル＞
　次にやることはあの手この手で自然にはたらきかけてみる。
じっとながめているだけでは「観察」にならない。
・測ってみる。
・数えてみる。
・写真に撮ってみる。
・育ててみる。
・飼ってみる。
・記録してみる。（記憶せずに記録する！！）
・＜予想＞してみる。
・仮説を立ててみる。
等々
▼そしてなにより「観察」を＜タノシム＞（楽しむ）ことだ。
楽しみはすぐには見えてこないかも知れない。
見えてこなかったら、＜トイカケル＞＜ハタラキカケル＞方法を変えてみることだ。
楽しみ見えてくるまでには時間が必要だ。
簡単に見えてこないからこそ、見えてきたときの喜びはなお一層だ。
「楽しみ」見えてくれば、自然を観察することのほんとう意味がわかってくる。

自然を観察することとは
これからもずっとずっとこの自然と＜ツキアウ＞（つき合う）ことの意思表明なんだ！！

さあ、今日も＜トハタツ＞で行こう！！