生徒が選んだ「天気コトワザ」ベスト１０ ！！

▼今日ははやくも小正月だ。
昨晩は「とんど」だった。「とんど」の炎でお正月のしめ縄、書き初めなどをもやす。鏡餅を焼いて小豆がゆで今朝いただく。昨晩はぜんざいもいただいた。
　こうして一年の無病息災、五穀豊穣を願うのである。地域によって少しかたちは違うかも知れないが、先人達の知恵の詰まった行事である。
　ここに「科学」はないだろうか。
　掬いとっておき長く長く伝えていきたい「常民の科学」は…。
▼私は、【天気の変化】の学習においても同じようなことを考えていた。
【天気の変化】の学習の究極のねらい「自分で天気予報ができる」に寄与できるものが、「天気コトワザ」にあるように思ってきた。
　先人達がくらしのなかで蓄積してきたビッグデータ、観天望気の科学これを利用しない手はないと思ってきた。
【天気の変化】の学習を一通り終えたこの冬休みに、この「天気コトワザ」の収集を課題とした。
家の人に聞いたり、本やネットで調べてみて５つ以上報告してもらうことにした。
▼似たようなもので、少しだけ表現がちがうものは一緒にする。それでも７０以上があがってきた。
そのうち人気の高かったもの「ベスト１０」をならべてみる。（得票数）

１　夕焼け（の翌日）は晴れ　　（１６）
２　ツバメが低く飛ぶと雨　　（１５）　
３　日笠・月笠になると雨　　（１３）　
４　朝焼けは雨　　　　　　　　（１０）
５　アリの行列見たら雨　　　（７）
６　煙が西に流れると雨　　 （７）
７　狐の嫁入り　　　　　　　　 （６）
８　朝虹は雨　　　　　　　　　 （６）
９　朝雨に傘いらず　　　　　 （５）
１０　うろこ雲が出ると雨　　 （５）
次　　雨蛙が鳴くと雨　　　　 （５）

▼【天気の変化】で学習したことと結びつけて考えてくれるとうれしいな。
学習でずっと使ってきた「上がるとザアザア 下がるとカラカラ」「光は東から 天気は西から」とあわせて、一生使いモノになる「私の｢科学」が生まれてくると滅茶苦茶うれしいな。
まずはどんどん使ってみることからはじめてみたいものだ。

＜つづく＞