新・「自由研究」のすすめ試論(70)

▼雨あがり、そいつはほぼネットの更新を終えようとしていた。
貴奴（コガネグモ）ほどにないにしてもやっぱりクモのネットの張り替えは巧みの技である。
ついつい見とれてしまっていた。
縦糸を張っておいて、足場を確保しながら横糸を張っていく。
そのスピードはみごとである。外側から張っていっていっきょにセンターまでいくのかと思ったら、ある程度センターに近づいたところで、今度はセンターから張り出した。
これは正規の手順なんだろうか？
こいつだけの気まぐれなんだろうか？
一回だけの観察ではなんとも言えないのである。
▼「クモの世界」の「ふしぎ！？」を追い続けながらも、あの牧野富太郎の「赭鞭一撻」が気になってしかたない。
この「自由研究」版をつくりたいという思いが高まっている。この作業が、この試論にもっともふさわしい作業に思えてくるのである。
「いつの日か…」なんて言っていたら、もう一生できそうもない。
ここは得意の「ゆっくり 急ぐ！！」でいこう。
　まずは手始めに「赭鞭一撻」を読み解くことをしてみたい。
▼１５項目ひとつひとつをとりあげて、２１世紀の今風に読み解いてみたい。
それは我田引水の手前勝手な解釈になるだろう。
前置きはこれぐらいではじめよう。

一　忍耐を要す

　これは何事に置いても言えることだ。途中で断念すればそれは「失敗」に終わる。
成果が出るまで継続すれば、それは「プロセス」ということなる。
「ふしぎ！？」の謎解きには、馬鹿みたいひとつのことの「繰り返し」が必要だ。
「忍耐」というと、なんとなくストイックな雰囲気になるが、そうではない。
謎解きは、ある「臨界点」を越えると面白くなってくるのである。面白くて面白くてしかたなくなりついつい「繰り返し」続けてしまうものなのである。「臨界点」に達するまではひたすら「繰り返す」のみ！！

▼次に行こう！！

二　精密を要す

　これは私などは、もっとも苦手とするところだ。自然から学ぼうとするとき、より正確な自然の事実から学ぶ必要がある。観察や実験によって自然に問いかけ、「ふしぎ！？」を追求していくとき、観察や実験の「結果」より正確に精密に記録化していかなければならない。誤った事実認識から次なる「ふしぎ！？」は生まれてこないのである。

この調子でいくと何日かかるだろう？
まあいいか。自分で面白いので続けてみよう。