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サイエンスコミュニケーター宣言(15)

Dscf9049▼何の変哲もない毎日の空、しかしほんとうは大きな変化が起こっている。「見えない」がもっとも大きな変化なのかも知れない。もう初夏を通り越して夏の気配すら感じる。いつもの「雲見」定点観測地にたってそう感じた。
▼まだまだ「整理」を続けている。
 実はちょっと中断していた。そして、昨日の夕方になって再開したのだ。中断のあいだに、ちょっと新しいことをやろうと思った。
 「整理」を再開して、そのことが恥ずかしくなった。再開のはじめにやったのは、ここ3年間に生徒たちが書いてくれた授業の感想文、レポートの整理だった。
▼「新しいこと」に求めなくても、すでに答えはここにあったのだ。
感想文をひとつひとつ読んでいると、整理ははたと止まってしまった。
「なんだ!すでに答えてくれていたのか!」と。
特に卒業論文『科学技術とこれからの私』 などを読みかえしていると痛切にそう感じた。
サイエンスコミュニケーターとしての仕事も示唆してくれている。ありがたい!!
▼恐る恐るの仮説は、やがて確信にかわっていく。

中学理科授業は、サイエンスコミュニケーションの最前線だ!!

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