サイエンスコミュニケーター宣言(1)

▼ついに、私が現役「教師」である時代は終わった。
新しい時代が、今日からはじまる。そんな大げさに言うことでもないのかも知れない。
誰もが通ってきた道なんだ。
昨日も友人に何度聞かれただろう。
「明日からどうするん？」と。私は言い淀んだ。
「まあ、フリーターのような…」
▼実は、自分のなかではある職業を決意していた。
それは、まだ「これから」のことではっきりと言葉にするのがなんとなく気恥ずかしかった。
なにをどうするという具体的なイメージが固まっているわけではない。
ぼんやりとしたイメージだけだ。
でも、それはこれしかない！というものだった。
カタカナだ。
「サイエンスコミュニケーター」！！
▼これは、私が勝手にきめていること。もうすでにそう名のって活躍されている方もある。
資格が必要なのかも知れない。
私には、そんなものはない。
あるのは３６年間現場の「中学校理科教師」であったという事実だけだ。
さして、りっぱな実践があるわけではない。むしろ
どちらかと言うと、「失敗」ばかりを繰り返してきた有効期限のきれたポンコツだ。
だからこそできることがあるはず！
それが、これだ！！
▼今こそ、「くらし」と「科学」がツナガッテいなければならない。
「科学とは？」を今こそ問い返すときだ。
「科学」を専門家だけにまかせる時代ではない。
私は、「くらし」の専門家になりたいのだ。
私は、現役最後の授業でふたつの「科学の歴史」にふれた。
●１９１２年ウェゲナーの「大陸移動説」
それから１００年！！
●１８３１年　ファラデーの「電磁誘導」発見
それから１８０年！！
時代は遡行しない。
「私の科学」はどこにいるのか？
それを問うことからはじめたい。
ゆっくりと　ゆっくりと…
　　　　　　　2011/04/01　　「サイエンスコミュニケーター」第一日目の朝