２０１０『私の読んだ本ベスト３』！！（続々）

▼理科室前に掲示しておいて、記録し続けた「天気表」も、もう書き込む欄があと４つとなってしまった。その一年間の天気の変化にしばし、見入ってしまった。今年の夏の「暑」も記録として残っていた。全体として「晴」が多いことか、一日一日の空が思い出される。
　その位置は、「雲見」の定点観測地でもある。そこからの画像を何度もアップしてきた。武田さんの『雲のかお』の真似がしたくて。
▼２０１０『私の読んだ本ベスト３』がまだ終わっていない。
続けよう。ベスト３は、ちょっと角度をかえてみる。もっとより「等身大」に…

【ベスト３】　『佐藤可士和のクリエイティブシンキング』（佐藤可士和著 2010.6.25）

今年７月３日。私自身の原点だと思っている『知的生産の技術』の著者の梅棹忠夫が亡くなられた。私には「さようなら」は言えなかった。それは、私のなかで生き続けてもらわなければ困るからだ。『知的生産の技術』がはじまりだとすると、今一番に学びたいと思っているのは『佐藤可士和の超整理術』である。
その続編のような本が、この本である。
読み出したら、とまらなかった。面白かった！！
あまりにも面白かったので、わたしは「佐藤可士和のクリエイティブシンキング　１８の提言」（目次より）として自分でワープロで打ってみた。

１　その前提は正しいか　－疑うことがクリエイティブの出発点

２　人の話を聞く　－相手の本意を引き出す問診力

３　悩んだら気持ちを書いてみよう　－自分の気持ちを整理する

４　見立ての習慣、身につけよう　－比喩することで本質が伝わる

５　自分の仕事を描いてみる　－言葉より伝わるビジュアルの力

６　記憶の検索エンジン－気になることことにタグをつける

７　心をつかむプレゼンテーション－説得よりも共感を

８　リサーチよりもリアリティ－時代のキーワード”リアリティ”

９　お客様目線とお茶の間目線－似て非なるユーザーと世間

１０　何でもメディアになる－既存メディアの枠を打ち破る

１１　主体性の引き出し方－仕事を”自分事”にする

１２　強いチームの作り方－適材適所のプロデュース能力

１３　ストーリーを描けるか？－コンテンツからコンテクストを作る

１４　デザインは付加価値か？－ビジョンを形にする

１５　働き方をデザインする－環境から組織まで

１６　オンとオフを無理に分けない－仕事と休暇をリンクさせる

１７　ハマれるものを見つける－突き抜けると本質が見えてくる

１８　アナログ感覚を取り戻す－リアリティのセンサーを研ぎ澄ます

仕事の分野もちがうし、その提言をどこまで理解しているかというと疑問だ。
しかし、なんとも表現しがたい「納得！！」が響いてくる。
なかでも、
「１３　ストーリーを描けるか？－コンテンツからコンテクストを作る」
が今も響いてくる。
　授業もそうだと思った。コンテンツ（教材）ばかりにこだわっていては、あらたな授業は創り出せない。
授業のストリーは描けない。授業者の文脈（コンテクスト）が必要である。
今や定番実験でも、それは開発者の文脈のなかで生み出されたものなんである。
これまた我田引水の私の文脈のなかでの読みなのである。
「コンテンツからコンテクストへ！」
「コンテクストからあらたなコンテンツの創造を！」
と自分に提言してみた。

またしても長くなってしまった。
まだ「記録」しておきたいことがあるので…　＜つづく＞