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NHK教育『大科学実験』を見たいのだが…。

Dscf1070▼台風が去ったと思ったら、いっきょに空は高くなった。そこには、あの夏を象徴する積乱雲はなかった。
あるのは、ケンケン三兄弟(巻雲、巻積雲、巻層雲)だった。
1年半前につくった「雲家族10のうた」を思いだしていた。
ケンケン三兄弟に
コウコウ姉妹 
ソウセキ はなれていても りっぱに ソウ! セキ! 
雨 雨 ふれ ふれ ラン!ラン!
 

「雲見」をしているとときどき思い出す。
確実に空に秋をみつけることができる季節となった。
▼授業は【音の学習】にひとつのクラスが入った。構想は、夏休みにはいってすぐに描いていた。
まったく新たな切り口で、これまでとちょっとちがったかたちの授業を構想したいと思っていた。
そのひとつに
●NHK教育『大科学実験』
を授業で見せることを考えた。
この番組は、これまでに放送された分を見てみると、とても面白い。
物理実験はダイナミックに!
の鉄則をはずしていない。
みごとである。音に関連するところでも、
◆「実験1 音の速さを見てみよう」
◆「実験8 声でコップが割れる?」
がある。
 これを授業で見せたいのだ。
ところが、問題がある。理科室に大きなテレビは設置されたが、ネットには今のところつながっていない。
オフラインで見せるにはどうしたらいいんだろう。
それが知りたい。
 デジタル教材の活用方法、初歩の初歩から今一度知りたい。
そう思いだした。

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