佐伯 胖先生の講演

　昨日、佐伯胖先生（青山学院大学総合研究所所長）が、近く（三木市立教育センター）で講演をされるというので聞きに行ってきました。
　これまでも先生のおっしゃていることについては著書などを通してたいへん興味を持っていましたが、直接お話をお聞きするのは今回がはじめてでした。
演題は『ＩＴ時代の子どもの「学び」について考える～「学力」を救い、「意欲」をどう伸ばすか？～』
でした。予想どおり、とても面白かったです。今日的であり、示唆的なものでした。
ゆっくりと「わかっていけたら」と思います。
デジカメも使って、メモしたもの、心に残ったものあげておきます。
○　「学力低下」というけれど…
○「学校化された知」からの脱出
○「追いつく」学力と「追いつかない」学力
○学習論のパラダイムは３回変わった
○新しい「学び」論の起こり
○勉強とは
○学びとは
○勉強主義の根深さ
○学習の状況論革命「正統的周辺参加論」
○正統的周辺参加とは
　(1)　学習は教師の「教え（teaching）」とは独立の営み。
　(2)　学習は社会的実践の一部である。
　(3)　学習とは「参加」である。
　(4)　学習はアイデンティティの形成過程である。
　(5)　学習を動機づけるのは、リアルな現実の実践へのアクセスである。
○（古典的）「やる気」理論３つの流れ
○「古典的」動機付け論の問題点
○「やる気」とは「気」の問題か
○学ぶことの意義を問う
○学ぶことの意義を問う
◎「学び」とは、「学び合い」である。
○学びとは文化的実践である。
○新しい学習論のまとめ
○勉強から学びへの転換～何が変わるべきか～

　落ち着いた口調で、でも力強く語られる「学び」のすすめはとても説得力のあるものでした。
後の、どんな質問に対しても、即、的確な応答されるのには感心させられました。
　先生からもっともっと学びたくなりました。こんな機会を与えてくださった三木市立教育センターの先生方に感謝します。